El titular de Educación afirmó que la investidura doctoral constituye una apuesta estratégica por el rigor científico aplicado al sistema educativo dominicano.
Santo Domingo. – El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, calificó como un hito para el país la graduación de la primera cohorte del Doctorado en Ciencias de la Educación, al considerar que el programa marca un punto de inflexión en la consolidación de la investigación académica orientada a las aulas.
“Hoy celebramos un hito para la educación dominicana, la graduación de la primera cohorte del Doctorado en Ciencias de la Educación”, expresó el funcionario durante el acto, donde subrayó que la investidura no representa únicamente un logro académico individual, sino una decisión estratégica del sistema educativo nacional.
El ministro sostuvo que el programa doctoral constituye “una apuesta estratégica por el rigor científico y la investigación aplicada a nuestras aulas”, destacando la necesidad de fortalecer la producción de conocimiento desde el propio contexto educativo dominicano.
Articulación entre academia y gestión pública
Dirigiéndose a los nuevos doctores y doctoras, De Camps señaló que el conocimiento generado en sus investigaciones posee un valor determinante para la formulación de políticas públicas. Indicó que el Ministerio de Educación mantiene disposición de incorporar esos aportes a la gestión institucional.
“El conocimiento que han producido tiene un valor incalculable para el Estado. Cuenten con el Ministerio de Educación para integrar sus investigaciones a la gestión pública, porque la articulación entre academia y gobierno es lo que garantiza una educación de verdadera calidad”, manifestó.
El titular de Educación enfatizó que la formación avanzada del cuerpo docente representa una inversión estructural en el desarrollo nacional. “Invertir en la formación avanzada de nuestros docentes es asegurar el futuro de la nación”, expresó, al tiempo que felicitó a los graduandos por asumir el compromiso de servir al país desde la investigación científica.
La ceremonia marcó el cierre del primer ciclo doctoral en el área de Ciencias de la Educación, con profesionales especializados en investigación pedagógica y análisis de políticas educativas.
